近日，传智教育（维权）公告，公司投资举办的大同数据科技职业学院（下称“大同数科院”）通过备案，将于2025年正式开始招生。这是A股公司在学历职业教育领域的又一笔重大投资。
一家上市公司，为何要投入巨资举办一所大学？提起办学初衷，传智教育董秘陈碧琳向证券时报记者表示：“我们希望打造一所真正能让学生学到技术，并实现就业的学校。未来大同数科院将朝着职业本科方向发展。”
2021年中办、国办印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（下称《意见》）明确提出，鼓励上市公司、行业龙头企业举办职业教育，鼓励各类企业依法参与举办职业教育。有业内人士向记者表示，办学校已经成为上市公司布局职业教育的重要方式，未来这样的案例会越来越多。
学历非学历“两手抓”
教育部办公厅近日公布了2025年度第一批实施专科教育高等学校备案名单，共有7所高等学校通过省级人民政府审批设置备案。这其中，大同数科院尤为特殊，它是一所由上市公司投资举办的营利性高校。
资料显示，大同数科院一、二期总建筑面积25.6万平方米，一期校区可容纳约5000人。目前校区的基础设施建设、师资储备等教学准备工作均按计划顺利进行，将于2025年正式开始招生。
大同数科院的举办方传智教育此前主要从事数字化人才职业培训业务。但近年来，公司逐步向学历职业教育领域拓展。2021年12月，传智教育投资举办了一所全日制统招民办中等职业学校宿迁传智互联网中等职业技术学校，进入学历中等职业教育领域。
举办大同数科院，传智教育已准备多时。2023年12月、2024年2月，传智教育先后两次向全资子公司大同好学教育科技有限公司（下称“大同好学”）增资，使其注册资本达到5.6亿元。大同好学即传智教育投资举办大同数科院的实施主体。
传智教育表示，该项目建成后将进一步拓展公司数字化人才学历职业教育领域，与公司现有数字化人才职业培训业务板块形成横向融通，完善和提升公司数字化人才职业培训和学历职业教育双轨发展布局，进一步提升公司抵抗外部风险的能力与综合竞争力。
陈碧琳告诉证券时报记者，公司近年来积极扩张，通过战略布局不断完善职业教育体系，目前已经构建起“职业培训+学历职业教育”的双轨发展模式。
“我们认为非学历领域在很长一段时间内仍需补足毕业学生、在职学生的技能。在学历领域，我们和一些龙头企业都在积极探索的征程上，希望能通过企业和产业的力量，探索职业教育新路径，办出一所职业教育领域的特色学校。”陈碧琳说。
除了传智教育，中公教育、中国高科、学大教育等上市公司，也持续加强对职业教育领域的布局。以学大教育为例，“双减”政策落地后，其加速转型，积极布局了职业学校教育、职业培训等新业务。
学大教育在学历教育方面投入颇多。目前，学大教育已经完成了对沈阳国际商务学校、东莞市鼎文职业技术学校、大连通才中等职业技术学校的收购，托管运营了青岛西海岸新区绿泽电影美术学校、西安市西咸新区丝路艺术职业学校，并与江苏明升教育集团联合创办常熟市明升职业技术学校。
学大教育的布局也延伸到了高等职业教育领域。去年8月，学大教育公告，拟逐步出资持有岳阳育盛教育投资有限公司90%股权，并间接持有岳阳现代服务职业学院90%的举办者权益。该学院是一所非营利性全日制民办高等职业学校，属于高职（专科）院校，开展专科教育。
从市场需求出发
2021年印发的《意见》明确提出，完善产教融合办学体制，优化职业教育供给结构。围绕国家重大战略，紧密对接产业升级和技术变革趋势，优先发展先进制造、新能源、新材料、人工智能等产业需要的一批新兴专业。
《意见》同时指出，丰富职业学校办学形态。职业学校要积极与优质企业开展双边多边技术协作。推动职业学校在企业设立实习实训基地、企业在职业学校建设培养培训基地。推动校企共建共管产业学院、企业学院，延伸职业学校办学空间。
前述业内人士向证券时报记者表示，职业教育讲究“实用”。行业企业参与职业教育，需要从社会实际需求出发，办“适销对路”的职业教育。紧跟政策导向，从市场需求出发，正是A股公司投身职业教育的核心出发点。
大同数科院的专业设置就很有特点。该学校是一所具有鲜明数字化特色的营利性全日制统招高等学校，设置的6个专业包括人工智能技术应用、智能产品开发与应用、网络营销与直播电商、大数据技术等，都是目前社会需求量大、就业前景好的数字化专业，面向纯互联网、产业互联网、传统产业数字化转型领域。
学大教育投资的岳阳现代服务职业学院，开设的二级学院包括智能工程学院、信息工程学院、健康管理学院、数字经济管理学院，其专业设置也紧贴当下社会需求。
中公教育是国内职业教育领域的龙头企业。公司此前的业务重点是公职类招录考试培训、学历提升和职业能力培训等。近年来，中公教育明确从多品类职业教育机构，向“就业与再就业服务提供商”转型。
中公教育相关人士向证券时报记者表示，职业教育有着服务国家战略与社会需求的新使命。“近年来受国家政策鼓励以及数字化、自动化的发展，社会岗位需求结构发生变化。职业教育的培养目标转向注重人的多向度发展，呈现出从单一技能转向整体技能，以适应复杂多变的工作场景的趋势。”
中公教育此前表示，公司已成立职教事业部，整合内部资源，协同政府、企业、高校三方，在人工智能、数字经济、融媒体、数字文创、智能制造、智能航空等培育方向上进行探索，培训培养高技能人才。
看好发展前景
当前，职业教育领域开发程度较低，虽参与者众多，但龙头企业少，市场集中度不高。因而这一领域的发展机遇，被上市公司普遍看好。
“近年来我国职业教育领域在政策推动和产业变革双重驱动下，呈现出诸多新趋势、新变化和新机遇。从定位来说，职业教育正从以前的‘补充教育’转变为‘类型教育’。通过职教高考制度打通升学通道，形成中职至高职/职业本科至专业硕士的完整体系。”陈碧琳说。
在产教融合、数字化转型方面，职业教育也呈现出新的发展趋势，新的机遇也随之产生。“目前，职业教育正从‘规模扩张’转向‘质量增值’。未来，具备产业真实场景转化能力、数字化教学产品开发能力、全球化资源整合能力的机构将占据竞争优势。”陈碧琳表示。
随着AI时代的到来，AI与职业教育的融合发展，带来了更多机会，也吸引着上市公司加速布局。
中公教育相关人士告诉记者，公司去年10月发布了“中公AI就业”品牌，目前中公AI就业已经发布了AI就业直通卡和AI就业学习机两款产品。
目前，该品牌还计划推出自主研发的AI就业大模型，进一步增强服务能力。另外，中国AI就业服务中心，已经在江苏、重庆、河南等地落地。
“AI技术催生金融、医疗、制造业等领域的新岗位，传智教育正快速探索各业务+AI，对课程进行升级，全面拥抱AI，打造数字人才培训新模式。”陈碧琳介绍。
据悉，传智教育当年崛起正是抓住了互联网+移动互联网的浪潮，是从市场角度出发，现在瞄准AI浪潮，则兼顾的是市场趋势和人才强国的培养目标。这样既解决人才就业，也为国家的科技产业布局贡献一份力量。